Как правильно реагировать на ошибки в речи ребёнка?
Многие родители тревожатся, когда замечают, что их ребёнок произносит слова неправильно, «коверкает» звуки или во время разговора подражает младшим по возрасту. Сразу возникает желание поправить, «научить правильно». Но так ли это необходимо?
Мы обсудили эту тему с нашим логопедом-методологом Татьяной Фоминой, почему речевые ошибки у детей — это не повод для тревоги, а важная часть речевого развития. В этом материале рассказываем, как взрослым правильно реагировать на такие ошибки, как поддерживать интерес к речи и помогать ребёнку говорить увереннее.
Почему не стоит паниковать?
Ошибки — это естественная часть речевого развития. Главное — не испугать ребёнка и не отбить интерес к общению.
Взрослые могут незаметно для себя формировать у малыша страх говорить, а значит — тормозить развитие речи. Поэтому очень важно реагировать правильно.
Разберём самые популярные сценарии:
👶 Ребенок только начинает говорить
Если ребёнок говорит «ко» и показывает на кошку — это не ошибка, а первый шаг к полноценной фразе.
Как правильно реагировать:
👉 «Да, это кошка! Смотри, какая пушистая».
👉 «Буль-буль? Правильно, это вода. Она тёплая, да?»
Сначала мы соглашаемся с ребенком, поддерживаем, расширяем фразу, добавляя вопрос — и малыш получает стимул говорить больше.
🧒 Ребёнок постарше, но по привычке говорит как маленький
Ребенок говорит «би-би» вместо «машина» — хотя вы уверены, что он знает правильное слово.
Не ругаем, а мягко напоминаем:
👉 «А как это называется? Ты ведь знаешь».
Если не вспомнил — спокойно подсказываем. Если сказал правильно — хвалим.
🏠 В кабинете логопеда всё получается, а дома — снова ошибки
Это нормально, на этапе автоматизации дети часто сбиваются. В кабинете ребёнок собран, а дома — расслаблен, и мозг может «отключать» новые навыки.
В такой ситуации помогают специальные игры на автоматизацию звуков. Например:
Поезд со словами — собираем «поезд» из слов с нужным звуком (например: СЫР, СОБАКА, СОК).
Фотоохота — ищем предметы с определенным звуком и фотографируем их.
Угадай слово — родитель называет неполное слово, пропускает в нём звук, который в данный момент тренирует ребенок. Задача ребёнка — добавить этот звук и назвать полное слово.
👉 Родитель: «АПКА»
Ребёнок: «ШАПКА»
👉 Родитель: «УБА»
Ребёнок: «ШУБА»
🎭 Ребёнок специально говорит как маленький
Если в семье появился младший ребёнок, старший может начать подражать — говорить «бо-бо» или «ам-ам». Это не каприз, а способ получить внимание.
Как реагировать:
👉 «Ты ведь уже многое умеешь! Давай вместе скажем это слово как взрослые».
Поддерживайте «взрослую» сторону ребёнка, хвалите за успехи.
💡 Как помочь ребёнку?
✅ Хвалите за попытки, даже если результат неидеален.
✅ Избегайте слов «неправильно», «опять не так», «говори нормально».
✅ Читайте, пойте, играйте в речевые игры.
«Миры Ави» — ваш верный союзник на пути к чистой речи!
В нём собраны более 400 логопедических упражнений, дыхательная гимнастика, тренажёры на автоматизацию звуков — всё в формате веселой игры от ведущих методологов!